電影「攻其不備」教我們的事 (好電影推薦-「攻其不備」)

 

很多人喜歡學習,但也很多人學完之後,就不去運用自己學到的內容,把這些花時間學來的內容存放在自己的大腦裡,收藏起來。

 

前幾天看了一部很棒的影片,珊卓布拉克演的「攻其不備」。

 

裡面是經典的劇情(或許你也可以說是一種老掉牙的劇情),一個人無私地幫助一個有才華的青年,最後青年果然發光發熱。這種例子在世界各地都有。

 

老掉牙的觀念為何每隔幾年就會讓大家感動呢?這其中是不是有甚麼永恆不變的真理隱藏在裡面呢?

 

或許是因為工作職業病的關係吧!我特別注意片中美國式的教育方式跟台灣人有何不同?

 

首先-美國教育教我們要看事情優點,然後就勇往直前地去做!

 

珊卓布拉克說得很經典:過去說要幫忙他的人,最後都跑掉了,所以他不相信妳們。

 

每個人內心深處都有那種願意無條件幫助別人的心,片中很多人願意幫助青年,卻也很多人幫到一半就打退堂鼓了。主角的偉大就在於繼續無私地幫助青年。

 

珊卓的角色看到了青年的才華,沒有想這個青年會為他帶來甚麼好處,就是覺得如果青年的才華沒有被發揮出來,那真是太可惜了!珊卓全家人主動願意幫青年一步步符合社會的期望,讓他有機會能在社會的規範下發揮專長。

 

很多人追求速效、速成,追求白吃的午餐,追求不費吹灰之力的事情。

 

珊卓不是用負面思考的人,他沒有因為青年還有不能符合社會期望的行為,就認定他的未來無救了。

 

珊卓只是想辦法一關關陪青年克服,就像<秘密>影片中所說的:你就像在一片漆黑的道路上開車,你看不到前方任何的東西,但只要你的車頭燈能讓你看清楚前方10公尺的路,你就能一路開下去,直到你抵達目的地。

 

其次-美國家長不會只希望孩子只在學校裡面學習

 

「攻其不備」劇中珊卓布拉克的小兒子還是個小學生,他完全就是一個獨立自主有思想的小學生,因為他沒有任何人給他指示或是暗示,他完全自己想方法來幫助青年,例如發現青年缺乏抽象思考時,就用瓶瓶罐罐來幫助青年把規則記熟;主動到場幫青年錄影,因為這樣可以讓青年回家後可以檢討;主動把錄影光碟片寄送到各地大學;主動幫青年跟各大學代表面談。

 

整個過程中,珊卓布拉克沒有跟小兒子說:你趕緊去寫作業!

也沒有說:你還小,這件事情是大人的事情,你不要插手!你把自己管好就好了!

 

但是台灣的家長就會這樣給孩子一種觀念,只看重孩子在學校跟補習班的學習,只看重成績與學歷。只希望孩子拼命念到碩士或博士。所以孩子養成只重視學歷、不關心他人。

 

當電視上播出哪個青年又不讓坐時,其實記者應該要去採訪他們的父母,而不是採訪青年為何不讓坐?

 

當電視上播出祖父母、父母當孫子的書僮時,這些祖父母、父母一句:沒辦法!就是因為疼小孩阿!甚至有祖父母跟父母還嗆聲記著說:等你自己有小孩時,你就知道了!

 

台灣的家長忽略了,真正重要的學習是生活教育、影響孩子最大的教育是身教。

 

如果有年輕人說:你們大人就是沒有做好榜樣,怎麼能怪我不學好呢?那這個年輕人就是所有的責任都往別人身上推,完全忘了自己才是自己的主人!

 

最後-看完了影片,我們自己又會真正去做嗎?

 

常常聽到大家講:善有善報、惡有惡報。

又常常聽到人家講:在社會上工作就是要處處防小人。

如果第一句話是真的,為何又有第二句話呢?

如果第二句話是真的,為何又有第一句話呢?

 

別忘了,別管別人怎麼說,自己才是自己的主人!你才能決定你自己要怎麼做!

 

很開心眼腦直映讀書會的夥伴們,每一個人都是獨立自主的「自由人」!

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